Anadolu Masallarıyla Büyüyorum- I'm Growing Up With Anatolian Tales: Aralık 2020

29 Aralık 2020 Salı

Aralık Ayı Etkinliklerimiz / December Moon Activities

3 Aralık Dünya Engelliler Günü Etkinliğimiz / Our Event on December 3, International Day of Persons with Disabilities

Proje İle İlgili Öğretmen, Öğrenci ve Velilerle Yaptığımız Görüşme / Interview with Teachers, Students and Parents About the Project

Küllü Fatma Masal Etkinliklerimiz / Küllü Fatma Tale Activities

Türkçe

İngilizce

Öğrencilerimizin Dilinden Küllü Fatma Masal Anlatımı / Our students tell the tale of küllü Fatma

1.Masal Etkinliği Değerlendirme Webinarı / 1. Tale Effectiveness Evaluation Webinar

Tuz Masalı Etkinliklerimiz / Tuz Masalı Activities

2.Masal Etkinliği Değerlendirme Webinarı / 2. Tale Effectiveness Evaluation Webinar

12-18 Aralık Tutum Yatırım ve Türk Malları Haftası /12-18 December Attitude, Investment and Turkish Goods Week

Bakla Ağacı Etkinliklerimiz / Bakla Ağacı Tale Activities

Çiğdem Çiçeği İle Padişahın Oğlu Masal Etkinlikleri / Çiğdem Çiçeği İle Padişahın Oğlu Tale Activities

28 Aralık 2020 Pazartesi

HAYRİYE YAĞCIOĞLU- GAP GÖRME ENGELLİLER İLKOKULU-Gaziantep-GAP PRIMARY SCHOOL FOR THE VISUALLY IMPAIRED

27 Aralık 2020 Pazar

Bakla Ağacı Masalı - Mustafa Öncel İlkokulu/ Deniz Albayrak

İşbirlikçi Çalışmalarımızın 3. haftasında Mustafa Öncel İlkokulu olarak Bakla Ağacı Masalını ele aldık. Masalı dinledikten sonra masalda geçen öğeleri seramikle 3 boyutlu olarak tasarladık. Yaptığımız çalışmaları paylaştık. Türkçe dersinde öğrendiğimiz noktalama işaretlerinden özellikle konuşma çizgisi, iki nokta üst üstenin kullanım yerlerini tekrar ederek tolks web2 aracı üzerinden masala ait kahramanlarla karşılıklı konuşmalar oluşturduk. Masalı anlatarak anlatım gücümüzü geliştirdik.

In the third week of our Collaborative Works, we, as Mustafa Öncel Primary School, discussed the Broad Bean Tree Tale. After listening to the tale, we designed the items in the fairy tale in 3D with ceramics. We shared our work. From the punctuation marks we learned in Turkish lessons, we created mutual conversations with the heroes of the tale through the tolks web2 tool by repeating the areas of use of the line of speech and colons. We improved our narrative power by telling the tale.

26 Aralık 2020 Cumartesi

Elif YILDIRTAN- Fındıklı Anaokulu- Rize

İMDİ DEDE MASALI AKTİVİTELERİ/// İMDİ GRANDFATHER TALE EVENT

imdi dede masalı- Çocukların anlatımı-İplerle görsel çalışmamız-Slim animation web2 aracı ile ///

İmdi grandfather tale- the children's telling the tales- pictures with ropes- web2 tool with slim animation

İmdi dede masalı ile ilgili oyun hamuruyla resim yapma etkinliği ///

Imdi dede painting activity with play dough related to the tale

24 Aralık 2020 Perşembe

HAYRİYE YAĞCIOĞLU- GAP GÖRME ENGELLİLER İLKOKULU-Gaziantep-GAP PRIMARY SCHOOL FOR THE VISUALLY IMPAIRED

20 Aralık 2020 Pazar

Elif YILDIRTAN-Fındıklı Anaokulu-Rize

Tuz Masalından sonra tuzun üstünde şekiller çizme etkinliği ///

Activity of drawing shapes on salt after Salt fairy tale

TUZ MASALI AKTİVİTELERİ // SALT TALE EVENTS

HAYRİYE YAĞCIOĞLU- GAP GÖRME ENGELLİLER İLKOKULU-Gaziantep-GAP PRIMARY SCHOOL FOR THE VISUALLY IMPAIRED

19 Aralık 2020 Cumartesi

Tuz Masalı - Mustafa Öncel İlkokulu/ Deniz Albayrak

Anadolu Masallarıyla Büyüyorum e Twinning projemizin işbirlikçi çalışma 2. hafta etkinliği Tuz Masalı olmuştur. Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü ile UNESCO Türkiye Milli Komisyonu işbirliğinde yürütülen "Anadolu Masalları" projesi kapsamında Tutum Yatırım Türk Malları haftası kapsamında Tuz Masalı ele alınmıştır. Biz de "Anadolu Masallarıyla Büyüyoruz" e Twinning projesi kapsamında Tuz Masalını çalışma planımızda 2. haftaya aldık.

Tuz Masalını öğrencilerimiz dinledikten sonra masala ait yapılan resimler mentimeter aracı ile oylamaya sunuldu, en beğenilen resim seçilmek üzere eba'da tüm Mustafa Öncel İlkokulu ailesi ile paylaşıldı. En beğenilen resim serbest etkinlikler dersinde iamapuzzle web 2 aracı ile puzzle haline getirildi. Öğrencilere anlatılan web2 aracı daha sonra öğrencilerin kendi yaptıkları resimleri puzzle haline getirmeleri ile devam etti. Cram web2 aracında hazırladığımız oyunu öğrencilerimiz oynarken masalı tekrar düşünmeleri fırsatı yakalamış oldular. Görsel sanatlar dersinde yaptığımız çorap kuklaları ile masalı arkadaşlarına anlatarak eğlenceli zaman geçirmiş olduk.

I am Growing with Anatolian Tales e Twinning project's collaborative work 2nd week event was Tuz Masalı. Teacher Training and Development Directorate General of Turkey's National Commission for UNESCO in cooperation with the "Anatolian Tales" project within the scope of Turkish goods Investment Attitudes week Tale salt is discussed. As part of the Twinning project for "Growing Up with Anatolian Tales", we have included Salt Tale to the second week of our work plan.

After our students listened to the Salt Story, the pictures of the table were put to the voting with the mentimeter tool, and the most liked picture was shared with the entire Mustafa Öncel Primary School family in eba to be selected. The most popular picture was made into a puzzle with the iamapuzzle web 2 tool in the free activities lesson. The web2 tool, which was explained to the students, continued with the students putting their pictures into puzzles. While playing the game we prepared in the Cram web2 tool, our students had the opportunity to rethink the story. We had a fun time by telling the story to our friends with the sock puppets we made in the visual arts class.

Elif YILDIRTAN-Fındıklı Anaokulu Rize

Öğretmen Webinarı - Etkinlikler hakkında konuştuk. Masalın değerlendirmesini yaptık.

/ Teacher's Webinar - we talked about events. We've evaluated the tale19.12.2020

17 Aralık 2020 Perşembe

Elif Yıldırtan-FINDIKLI ANAOKULU-RİZE

yerli malı haftası ile ilgili resim çizimi ve chatterpix web2 aracı kullanımı///

Picture drawing of domestic goods week and use of chatterpix web2 tool

13 Aralık 2020 Pazar

Küllü Fatma Masalı- Deniz Albayrak/ Mustafa Öncel İlkokulu

Anadolu Masallarıyla Büyüyorum e Twinning projemizin işbirlikçi çalışma etkinliklerinde, Mustafa Öncel İlkokulu olarak ilk hafta Küllü Fatma Masalını ele aldık. Projemizde işlediğimiz ilk masal olması dolayısıyla oldukça heyecanlıydık. Masalı dinledikten sonra masal hakkında konuştuk. Öğrenciler geri dönüşüm malzemeleri kullanarak masalı resmettiler.

languageisavirus.com web 2 aracı ile çocuklar masala ait bir resmi, masala ait kelimeleri kullanarak yazdılar. Oluşan eğlenceli görselleri arkadaşları ile paylaştılar.

Masala ait bir kart postal iwishyouto web 2 aracı kullanılarak yapıldı. Masal işleniş sürecinde web 2 araçları kullanılırken masal tekrar düşünülmüş oldu ve öğrencilerin bilgisayar, teknoloji kullanımları desteklenmiş oldu. Çocuklar serbest etkinlikler dersinde Küllü Fatma Masalını anlatarak ve daha sonra video ve ses kaydı ile öğretmenlerine masalı göndererek anlatım becerilerine katkı sağlamış oldular.

As Mustafa Öncel Primary School, we discussed Küllü Fatma's Tale in the first week of the collaborative work activities of our Anatolian Tales and Twinning project. We were very excited because it was the first fairy tale we covered in our project. After listening to the tale, we talked about it. Students drew the tale using recycled materials.

With the languageisavirus.com web 2 tool, children wrote a picture of the tale, using the words of the fairy tale. They shared the resulting fun images with their friends.

A card belonging to Masala was made using the postal iwishyouto web 2 tool. While web 2 tools were used in the process of fairy tale processing, the fairy tale was reconsidered and students' computer and technology usage were supported. The children contributed to their expression skills by telling the tale of Fatma the Ashtray in the free activities lesson and then sending the tale to their teachers through video and audio recording.